新學期伊始，不少學生自己動手用紙裱書皮，或是把上一學期使用過的舊塑料書皮重新利用
新學期伊始，新書發到手，精心裱書皮是小學生們最熱衷的事情。日前本報記者對淮南市10所小學的學生進行了走訪，發現不少學生自己動手用紙裱書皮，或是把上一學期使用過的舊塑料書皮重新利用。淮師附小的劉老師告訴記者：節約環保、低碳生活應該從小學生培養起，從小事做起，相信會有越來越多的家長和學生認可這種做法。
現狀：塑料書皮熱銷埋下污染隱患
3月1日、2日，記者從我市10所小學了解到，小學生已經全部領到了新學期課本，出于對新書的愛護，幾乎所有小學生都對自己的新課本進行了裝裱。一些任課教師告訴記者，現在塑料書皮因為裝裱簡單、外形圖案多樣、防水等特點深受小學生和一些家長的歡迎。
某學校校園附近的一位店主告訴記者：學生報名的當天，他便賣出了500多張塑料書皮，以一所在校學生1000人的數字來計算，平均每個學生一學期使用3張塑料書皮，那么一個學年后，該校學生使用的塑料書皮就高達6000張，而6000張書皮被丟棄變成白色垃圾，將會是很大的一堆。
突圍：在學生心里種下“低碳”理念
隨著環保和低碳生活理念的深入人心，我市部分老師和家長已經認識到了塑料書皮大量使用的危害。采訪中，記者發現一些老師和家長已經開始讓學生使用家中使用過的舊掛歷等紙張裝裱書皮，過去已經購買塑料書皮的小學生，則是把還沒有毀壞的舊塑料書皮拿出來裱裹本學期的新課本。
“我們班級里至少有10名同學把上學期使用過的舊塑料書皮重新拿出來裱今年的新書，雖然這些舊書皮帶有污漬裱在新書上不是太好看，但是我都及時表揚了這些學生，表揚他們節儉、環保，其他學生也很羨慕他們，紛紛表示下學期向他們學習，這樣以來好的生活習慣、生活理念就逐漸種在了孩子們的心里。”淮師附小的王老師告訴記者。
“我們家孩子今年所有的課本都是用上年的舊掛歷裱的書皮，很環保，我不主張孩子跟風買塑料書皮給環境增加污染，他們老師也支持孩子這么做。”一位學生家長程女士說。
雖然現在塑料書皮非常盛行，但是一些老師告訴記者，很多學生和學生家長已經認識到了環保和低碳生活的重要性，用紙張和重復使用塑料書皮裱書的學生明顯增多。
關鍵：老師家長擺正觀念正確引導
“作為老師我們不提倡學生購買塑料書皮，其實學生裱書皮最好的方式就是使用舊掛歷等紙張自己動手親自裱書，而不是拿塑料書皮一套了事。學生自己動手裱書皮不僅能夠鍛煉他們的動手、動腦能力，還能夠培養他們的合作精神。一張書皮從學習裝裱技術到動手裁剪、折疊、裝飾，對一個小學生來說是一個不小的工程，他們在做的過程中需要學習、合作和精細的操作，一旦成功完成了，對提高他們的自信心和成功欲有著極大的好處。”淮師附小的王老師告訴記者，“家長不要怕紙裱的書皮易壞，要鼓勵孩子自己動手去做、多做。”
“要想讓小學生養成節約、環保的習慣，家長和老師起到關鍵作用，作為老師要表揚那些舊書皮重復使用和用廢紙裝裱書皮的學生，讓同學們懂得該崇尚什么、反對什么，樹立正確的生活觀念。而學生家長也要有這種意識，及時告訴孩子做節約、環保的事情才能贏得別人的贊譽和尊敬。”淮師附小的一位教師說，“老師和家長的正確引導非常關鍵。”一名使用舊書皮包新書的小學生告訴記者：“用紙和舊塑料書皮包書老師會表揚我，讓同學們向我學習，還會獎勵我小紅花，我愿意這么做。”
圖為淮師附小的學生展示他們自己動手用紙張裝裱的書皮，和用舊塑料書皮重新裱裹的新書。
(記者 蘇國義 攝影報道)
