——潘集區教育事業改革發展成就綜述
裝備完善的實驗室、標準化的體育場、拔地而起的教學樓……教育，寄托著學子的夢想；教育，承載著家庭的希望；教育，背負著一個地方的未來。回眸潘集區教育事業的改革發展軌跡，一個個精彩使人感到欣慰。
近年來，面臨學前教育公辦幼兒園資源不足，城區小學生源激增超額嚴重，教師結構性缺編嚴重等一系列問題，潘集區堅持以問題為導向，強化政府主導和頂層設計，以決戰決勝的信念，走出了一條教育改革的潘集路徑。
均衡發展，各類教育爭相競放
8月30日，新學期開學在即，在潘集區實驗小學東校區，家長們紛紛提前到校為孩子報名注冊。“我家孩子本來打算轉入外地上學，現在這個學校成為區實驗小學東校區，聽說教學質量很好，今天我專門從打工地方請假回來給孩子報名。”前來為孩子報名的家長李先生說。
潘集區實驗小學東校區，前身是田集街道劉龍村的一個村小，在校生不足百人，教育教學質量較差。經過近幾年的集團化辦學改革，該校得到了學生家長的極大認可。
近年來，潘集區大力推動集團化辦學改革，以城區優質教育資源帶動農村薄弱學校的發展，目前該區已經組建五個教育集團。適齡兒童入學率小學達到100%，初中達到98%，年輟學率小學控制在1%以內，初中控制在3%以內，初中畢業升學率達到93%，殘疾兒童入學率達到90%。
潘集區濱河新村是祁集、古溝、賀疃三個鄉鎮搬遷居民村，預計可入住15000人，目前已建成一所標準化濱河新村幼兒園，可開設24個班，并擬與市直機關幼兒園開展聯合辦學。為了不讓每一個孩子輸在“起跑線”上，該區在學前教育資金投入、教師招聘、校園建設等方面不斷加大建設力度，政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的學前教育辦學體制逐步建立。
建管并重，辦學效益十里聞香
在潘集區任何一所學校門口，都能看到懸掛在校門外的掛牌責任督學的姓名、聯系電話等信息，所有在校學生和家長，無論遇到什么疑難問題都可以隨時電話聯系咨詢他們。
潘集區著力加大責任督學掛牌督導力度，將督導經費列入財政預算，先后劃撥80萬元督導專項經費。聘請了31名責任督學，劃分4個督學責任區，實現中小學校責任督學掛牌督導全覆蓋。近三年來，責任督學掛牌督導過程中先后發現問題370多個，下達整改通知書180余次，件件均得到落實。解決了家長、社會反映的問題100多條。2018年底，潘集區中小學責任督學掛牌督導創新區創建工作順利通過國家督導驗收。
潘集區狠抓標準建設，實現“一校一章程”管理，校務公開、民主管理、各項管理制度健全齊備；狠抓校園安全，學校合法權益和師生安全得到有力保障；狠抓辦學行為，九年義務教育鞏固率達到98.89%，隨遷子女入學率達到100%，城區和鎮區初中和小學就近劃片入學比例均達到100%；狠抓“一校一品”，“花鼓燈”、校本研修、航模興趣小組等特色文化，讓校園文化藝術百花齊放。
從簡陋的平房教室，到現在高標準的學術報告廳，從簡單的教學設施到目前設備齊全的實驗室、全網覆蓋的信息化電教系統、嶄新的塑膠操場……隨著環境的改善，潘集的校園，正在發生著從有到優的變化。
塑表鑄魂，人才沃土花團錦簇
“全國師德標兵”王美榮，“全國優秀教師”、“安徽省最美鄉村教師”馬兆春，“安徽省優秀教師”馬耀輝……好的師資力量決定著生源的流動，教師隊伍的素質提升，使潘集區從前兩年生源日漸萎縮，逐步變成生源逐年增長。
近年來，潘集區積極落實人才強教戰略，積極引進并多元培養優秀人才，公開招聘等途徑引進95名教師，通過教師交流、支教等方式，推行“九年一貫制教育”和“教師無校籍管理”改革，推動區域內教師合理流動。制定了《關于加強潘集區屬公立學校校長管理辦法(試行)的通知》等制度，推行校長“去行政化”改革。出臺《潘集區人民政府關于加強教師隊伍建設的意見》，全面加強師資隊伍建設。
為提高教育教學質量，潘集區出臺了《潘集區教育教學質量三年提升規劃》《潘集區中小學教育教學常規管理及質量考核評估辦法》，采取大型教學視導、推門聽課等方式檢查學校教育教學和綜合管理情況。重新劃分教研片區，積極開展課題研究、優質課評選、教育教學競賽等活動，實施德育系統工程，促進素質教育深入發展。
2018年，潘集區代表淮南市接受省級義保經費保障機制督查，獲全省第一名；多次榮獲安徽省黨政領導干部履行教育職責督導考核“優秀”等次，并被省政府授予“教育強縣”、全國義務教育基本均衡發展（縣）區、全國“知行中國”班主任培訓示范區、全國藝術教育實驗區、安徽省學前教育項目試點區、安徽省社區教育示范區……遵循“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條，潘集區的教育之花正在淮河北岸四處綻放。(記者 柏松 通訊員 李銳)
