“我的目標是鞏固脫貧成果，讓這個昔日的貧困村變成富裕村！”壽縣炎劉鎮李橋村黨總支第一書記、駐村扶貧工作隊隊長夏軍，和村“兩委”一班人“謀篇布局”，用“棋手”的思維，分步實施脫貧攻堅與鄉村振興，李橋村的面貌逐年發生新變化。

下好產業扶貧“先手棋”，讓貧困群眾全面脫貧

“產業發展是基礎，農民增收是要務”。炎劉鎮李橋村臨近省城合肥，可謂是“近水樓臺先得月”。夏軍卻發現當地群眾的思想不夠解放，產業發展意愿不強。

“現在國家對貧困戶發展養殖業有補貼，你養的雞越多補貼也就越多,銷路不用愁，我來想辦法解決！”夏軍不厭其煩地宣傳政策，讓貧困戶傅多文把養殖規模從過去的幾十只雞擴大到幾百只，又養了200多只皖西白鵝，收入翻了好幾番。

為提升李橋村的產業質量，夏軍利用單位的資源優勢，將“農校對接，產業扶貧”作為主要突破口，推行“農校對接”基地帶動模式，流轉360多畝土地打造核心示范園區，輻射帶動區域10萬畝生態循環農業發展，形成“稻蛙共養”、“豆蟲”、“蚯蚓”、火龍果、金果梨……“一村多品”的產業格局，為100多名貧困人口提供長期就業崗位。

做大做強當地農業產業化，實現龍頭帶動。夏軍聯系了江蘇和佑瑞安農業發展有限公司，推進企業與本鎮的幾家農業大戶合營，投入資金2000萬元，組建“壽縣福順生態養殖有限公司”，實行訂單式生產銷售，凈利潤200多萬元，帶動35戶貧困戶穩定致富。

下好教育扶貧“后手棋”，讓貧困群眾不再返貧

“扶貧不是單向的給予，更重要的是在思想和智慧上注入營養、拔掉窮根。”作為省教育廳的選派干部，夏軍十分注重教育扶貧。經過牽線搭橋，他聯系合肥蜀山區南崗小學與炎劉鎮吳橋小學開展結對共建，開展“名師送教促教研、專家講座伴成長”等系列送教幫扶活動，實現貧困村學校“教學水平城市化，素質教育現代化”。

2019年，夏軍又爭取單位資金42.68萬元，著重打造吳橋小學“智慧學校”建設。在農村學校生源普遍萎縮的大背景下，吳橋小學實現了學生數的逆增長，在校學生由2014年的127人增加至164人。

2018年暑假，加拿大女王大學One to More公益組織的6名留學生來此開展公益支教活動；2019年，加拿大排名前五位的大學選派10名留學生來到炎劉學區3所學校支教，為鄉村兒童提供了感受和體驗世界多元化的平臺，培養了孩子們的國際化視野。

淮南師范學院先后擇優選派了9批共292名大學生，在炎劉學區9所小學開展頂崗支教扶貧活動，提升了貧困地區整體教育教學水平，被國家教育部總結提煉為“大學校與小學校，大學生與小學生”多方共贏的教育扶貧的“炎劉模式”。

下好黨建扶貧“全盤棋”，讓貧困村變成美麗鄉村

“火車跑得快，全靠車頭帶！”加強基層黨組織建設才能更好地帶領群眾脫貧致富奔小康，夏軍始終把黨建作為統攬全局的重點工作。

2018年底，李橋村新建黨群活動服務中心辦公樓正式啟動，為全村214名黨員構建了標準化活動陣地。

2019年以來，夏軍帶領村“兩委”一班人按照美麗鄉村建設要求，強力推進李橋村雙基建設。修建水渠、滾水壩、涵管、硬化道路、安裝路燈……李橋村發生著巨大的變化，李橋村集體收入也從2018年的不到4萬元增加到近50萬元。全村始終保持和諧穩定，全年無一起信訪事件，被稱為“穩定村、放心村”，村黨總支被評為“優秀黨組織”。

“我們已協調安排安徽建筑大學專家給我們村設計鄉村振興規劃圖，安排安徽農業大學專家對村集體經濟發展進行再謀劃。利用當地現代農業示范區——‘小蘭草’農業科技公司，與相關中小學共建‘產、學、研、游’實踐基地，真正打造一支不走的工作隊！”夏軍躊躇滿志。（通訊員 顧海濤 記者 柏松）