——大通區寫好學前教育發展的奮進之筆

人生百年，立于幼學。

2019年以來，大通區以實施第三期學前教育行動計劃為主抓手，大力發展公辦幼兒園，推進小區配套建設幼兒園，科學布局普惠性幼兒園，學前教育普及普惠水平全面提升，于2020年底順利實現了學前教育“985”攻堅目標。

堅持普惠性，實施第三期學前教育行動計劃

一到開園季，家長急得團團轉，園長“東躲西藏”怕“插隊”。這曾是大通學前教育發展薄弱的真實寫照。

聚焦“入園難”“入園貴”民生問題，近年來，大通區先后實施了一期、二期學前教育行動計劃，全區學前三年毛入園率達到90%以上。但總體上看，普惠性資源依然不足。于是，2017年，該區制定了第三期學前教育行動計劃（2017-2020）。

公辦園建設如何破題？大通區堅持政府主導，2019年以來累計投入資金3000多萬元，公辦園數量從2019年的2所增加到2021年的11所，學位數從2019年的不足200增加到2021年的2000個以上，3年間學位數提升了10倍。截至2020年底，全區學前教育毛入園率達90.8%，普惠性幼兒園覆蓋率由2019年的33.5%提升為100%，公辦園在園幼兒占比由2019年的5.4%提升到50.2%，圓滿完成我省2020年學前教育“985”發展目標。

注重多元化，下好學前教育發展“一盤棋”

鑒于新建公辦園存在場地、資金、建設周期等諸多問題，大通區注重城鄉均衡，利用閑置校舍改擴建、小區配套園新建，大力發展普惠性幼兒園，讓城鄉孩子共享優質學前教育。

山朱分園是大通區2019年實施的第一個利用閑置校舍改擴建的公辦園。當時，山朱小學生源嚴重萎縮，該區山朱小學改建成山朱幼兒園，引入大通區幼兒園優秀管理人員和師資，于2019年秋季正式開園。幼兒園優美的環境、明亮的教室、豐富的活動，成為孩子們心中的樂園。

以山朱分園為突破口，近三年來，大通區先后對山朱、窯河、余巷、外窯、松林5所生源萎縮學校進行整合分流，利用閑置校舍改建為公辦幼兒園，改建總面積約7000平方米,增加學位共計1100個，投入資金近600萬元。同時，將黃山小學內空閑校舍改建為公辦園，新增學位270個。將租賃大通一小閑置校舍合同到期的民辦幼兒園收回，建成1所公辦幼兒園，新增學位270個。目前，金豐易居一期、陳巷2所公辦園在建，預計2022年秋季正式開園。

利用小區配套新建幼兒園。該區結合新建小區建設、配套新建幼兒園，利用5所移交的小區配套園，以公建民營形式，辦成5所普惠性民辦幼兒園。利用2所移交配套園建成公辦幼兒園，共新增學位約1500個。

大力發展普惠性幼兒園。該區積極引導具備辦園資格和條件的民辦幼兒園辦成普惠性民辦幼兒園，2017年以來共為10所民辦幼兒園發放辦園許可，并全部辦成普惠性民辦幼兒園。同時，出臺了《大通區扶持和規范普惠性幼兒園發展實施方案》，規范普惠性幼兒園的認定、收費、監管和扶持，為社會提供優質的普惠性幼教服務。

創新辦園模式，讓城鄉孩子共享優質學前教育

隨著公辦園的不斷增加，幼兒園的管理、運營等新的矛盾隨之產生。

建好是基礎，運營是關鍵。大通區積極探索新辦園模式，以集團化辦園模式，將6所新建和改擴建的公辦園辦成大通區幼兒園分園；以辦學共同體的模式，由大通區幼兒園對孔店片區黃山幼兒園、松林幼兒園進行業務指導。市級示范幼兒園——大通區幼兒園作為集團總園，充分發揮輻射帶動作用，形成了資源共享，優勢互補，以強帶弱，共同發展的格局。黃山幼兒園成為我市首個揭牌的“鄉村幼兒園小書架”，獲贈低幼讀物500冊，成為家長信賴的書香校園；松林幼兒園已經由開園初的60多人增加至144人，學位供不應求，發展態勢生機勃勃。

師資是辦園的核心軟件。為滿足公辦園師資需求，大通區采取政府購買服務的方式，招聘93名教師。2021年又招考3名在職在編教師，全部分配到農村公辦園。同時，區教體局注重幼兒教師培訓，邀請省一類園優秀幼教老師來大通區授課；選派教師代表到市優質幼兒園參觀交流，有效提升了幼兒教師整體素質。

一畦春苗綠，幼兒向陽生。大通區教體局負責同志表示，將在抓好公辦園建設的基礎上，積極打造“綠色課堂”和勞動教育實踐基地，讓城鄉幼兒享受到更加優質的學前教育。(記者 朱慶磊)