“兩學一做”學習教育中，潘集區圍繞重點對象和突出問題，設計實施“五大載體”，將具體措施落實到關鍵節點上，推動學習教育在基層快速延伸，使黨心民心連接更加緊密。

開展“黨課人人講”活動。全區各黨支部在組織“三會一課”時，降低發言“門檻”，參會黨員結合自身經歷聊身邊故事、講作用發揮、談支部建設，讓黨員有話說、愿意講，營造人人講、人人學、人人爭做合格黨員的良好氛圍。

落實“紅黃榜”管理。引導黨員公開展示身份、職責、承諾以及履行黨員義務、參加組織生活、學習教育落實等情況，自覺接受群眾評議。將學習教育與黨員自身榮辱緊密結合，以支部為單位，每季度對黨員實施考評，優秀的上紅榜露露臉，落后的上黃榜出出汗，使黨員“學”有方向、“做”有目標，“懲”有依據。

發揮“潘集好人”引領。將“兩學一做”與踐行社會主義核心價值觀緊密結合，樹立見義勇為、誠實守信、助人為樂、孝老愛親等模范典型17個。引導黨員干部向“好人”學習，自覺規范自身及家庭成員的行為，提升黨員隊伍的道德品質，讓“學”與“做”接地氣，連民心。

促進“引鳳還巢”興業。利用手機辦公系統、潘集先鋒網、“潘集發布”微信公眾號等平臺，組織流動黨員開展學習，使他們了解家鄉發展，關注家鄉變化。同時，區領導通過實地考察、現場指導，重點聯系外出創業黨員106名，邀請在外創業黨員回鄉座談145人次，82人返鄉創業，帶回千萬元以上招商引資項目9個。

實施“黨旗領航”工程。將“兩學一做”與區鄉（鎮）換屆、脫貧攻堅、秸稈禁燒、抗洪搶險、美麗鄉村等中心工作緊密結合，著重發揮黨代表、黨組織書記、大學生村官、黨員致富帶頭人等主體的示范領航作用，用工作實績檢驗“兩學一做”成效。

（記者 柏 松 通訊員 李 銳）