在洞山新村社區(qū)活動(dòng)中心里，一群頭發(fā)花白的老人在學(xué)電腦，而他們的老師是一群可愛(ài)的孩子，這些一老一少相互幫扶結(jié)成的對(duì)子成為社區(qū)一道亮麗的風(fēng)景

      暑期，在洞山新村社區(qū)活動(dòng)中心里，有一群頭發(fā)花白的老人在學(xué)電腦，這里被居民們稱為“信息超市”。在這個(gè)“信息超市”里，不僅有一群老人們?cè)谂d致勃勃地學(xué)習(xí)電腦，更有一群可愛(ài)的孩子們?cè)谝慌跃劬珪?huì)神地指導(dǎo)。這些一老一少相互幫扶結(jié)成的對(duì)子成為社區(qū)里一道亮麗的風(fēng)景。

     “這個(gè)不對(duì)，要雙擊才能打開。”“爺爺，這個(gè)需要點(diǎn)一下光盤才能出來(lái)的。”7月25日，記者來(lái)到洞山新村社區(qū)的“信息超市”時(shí)，這里的學(xué)習(xí)氛圍已經(jīng)是熱火朝天了。幾個(gè)教電腦的孩子有高中生、初中生、小學(xué)生，還有一名準(zhǔn)大學(xué)生，他們正在手把手地教著這些古稀老人最基礎(chǔ)的電腦知識(shí)，而幾位爺爺正目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕，似乎害怕遺漏了任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。這里幾乎都是一對(duì)一進(jìn)行學(xué)習(xí)的，孩子們說(shuō)，這樣才能夠讓爺爺們更準(zhǔn)確更迅速地學(xué)會(huì)電腦。

      暑假開始了，社區(qū)里的孩子們希望能幫社區(qū)做一些事情，社區(qū)負(fù)責(zé)人馬上想到，社區(qū)里有很多老人都不會(huì)用電腦，他們很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)都想學(xué)學(xué)信息化的東西。短短幾天的功夫，無(wú)論是希望學(xué)習(xí)電腦的老人還是自告奮勇來(lái)當(dāng)老師的學(xué)生都踴躍報(bào)名，一個(gè)幫扶小組就這樣迅速成立了。7月22日，“信息超市”正式開課了。

      今年剛參加完高考的一名準(zhǔn)大學(xué)生沒(méi)有了學(xué)習(xí)壓力，暑期本應(yīng)該好好放松，出門旅游的，但他卻選擇了用這種有意義的方式給自己的高中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。他說(shuō)，很開心每天和這些老人們待在一起，在提高自己交流能力的同時(shí)還增加了語(yǔ)言表達(dá)能力。“這些老人從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)電腦，教他們會(huì)不會(huì)感到很吃力？”當(dāng)記者這么問(wèn)起時(shí)，幾個(gè)孩子都搖搖頭，“爺爺們很用心，我們很有成就感。”他們真誠(chéng)地說(shuō)道。為了給爺爺們上課，孩子們將基礎(chǔ)的電腦知識(shí)，比如拼音打字、播放光碟以及瀏覽網(wǎng)址等都用圖和文字做了詳細(xì)說(shuō)明。

      社區(qū)負(fù)責(zé)人告訴記者，這個(gè)幫扶對(duì)子會(huì)一直結(jié)下去，當(dāng)爺爺們掌握了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，孩子們還會(huì)考慮讓他們學(xué)些其他更有用的東西。

      圖為孩子們自告奮勇地教爺爺們學(xué)電腦

（記者 付莉榮 實(shí)習(xí)生 湯文涵 攝影報(bào)道）