一項(xiàng)名為“產(chǎn)生你的企業(yè)想法”的創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)助高校學(xué)子實(shí)現(xiàn)企業(yè)家夢想
在很多高校臨近畢業(yè)之際，畢業(yè)生都會自發(fā)地組成跳蚤市場，買賣東西。還有一些在校學(xué)生為了賺取生活費(fèi)。開始在各個寢室兜售電子產(chǎn)品，或者利用課余時間，在校外擺起了地?cái)偂：芏鄳汛е鴦?chuàng)業(yè)夢想的高校學(xué)子從練攤開始，一步步積累創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和資本。為了培育在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，從今年11月初，淮南市人力資源和社會保障局推出的一項(xiàng)名為“GYB（產(chǎn)生你的企業(yè)想法）”的免費(fèi)培訓(xùn)，在我市各個高校內(nèi)受到大學(xué)生的追捧，僅一個月的時間，就有數(shù)千名在校大學(xué)生參與了這項(xiàng)培訓(xùn)。
“其實(shí)每個高校學(xué)子都有一個創(chuàng)業(yè)夢，只不過不知道從何入手，怎樣發(fā)展經(jīng)營。”12月5日，安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的金文文告訴記者，起初他對創(chuàng)業(yè)很茫然，只有一個模糊的概念。然而，通過“GYB”培訓(xùn)后，他不僅摒棄了一些錯誤的觀念，還從理念引導(dǎo)入手，讓自己對創(chuàng)業(yè)有了一個系統(tǒng)的認(rèn)識。“‘GYB’培訓(xùn)就像一顆種子一樣，在我的腦海里生根發(fā)芽，在不久的將來還會長成參天大樹。”據(jù)了解，“GYB”是指為了幫助潛在的創(chuàng)業(yè)人員產(chǎn)生并分析各種想法，以便為創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)，進(jìn)而發(fā)展成為一個成功企業(yè)的一種培訓(xùn)。安徽理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的大四學(xué)生黃炎發(fā)便是通過培訓(xùn)，挖到了人生第一桶金。起初，小黃也只是擺地?cái)偅u一些電腦等產(chǎn)品，由于受天氣、課時安排等影響，他每月也只有500元左右的收入。但一直沒有放棄創(chuàng)業(yè)的他，報(bào)名參加了學(xué)校組織的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。在了解了創(chuàng)業(yè)流程后，小黃和同學(xué)合伙注冊了一家公司，并在高校附近開設(shè)了自己的店面，按照正規(guī)公司運(yùn)營模式，每個人都有明確的分工。同時，小黃也在網(wǎng)絡(luò)上注冊了自己的公司，通過一個多月的經(jīng)營，他的收入達(dá)到千余元。學(xué)校為了鼓勵小黃等同學(xué)創(chuàng)業(yè)，還給予了3000元的創(chuàng)業(yè)扶持基金。小黃高興地告訴記者，下一步，他打算利用國家給予大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，擴(kuò)大經(jīng)營，成為創(chuàng)業(yè)先行者。
據(jù)市人力資源和社會保障局工作人員介紹，從明年起，我市還將在5所高校內(nèi)開展創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)，由各系統(tǒng)的業(yè)務(wù)組成一個真實(shí)的經(jīng)營環(huán)境，學(xué)員以“創(chuàng)業(yè)者”、“合伙人”的角色開展創(chuàng)業(yè)活動，其工作場景是按公司的經(jīng)營和業(yè)務(wù)流程設(shè)立的模擬公司。而模擬公司之間通過網(wǎng)上商城、交易管理系統(tǒng)等建立聯(lián)系、互動產(chǎn)生業(yè)務(wù)，由“模擬銀行”進(jìn)行支付，實(shí)現(xiàn)仿真創(chuàng)業(yè)。
在不久的將來，高校學(xué)子們可通過“GYB（產(chǎn)生你的企業(yè)想法）”培訓(xùn)、“SYB（創(chuàng)辦你的企業(yè)）”、“IYB（改善你的企業(yè)）”和EYB（擴(kuò)大你的企業(yè)）“等培訓(xùn)，在未走出高校校門之前，為創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。誰能料想，從他們中間，不會走出一個中國的“比爾·蓋茨”呢？
（記者 李舒韻）
