——我市大力推進職業(yè)技能提升行動

職業(yè)技能是立身之本，就業(yè)之基。我市人力資源和社會保障部門對接市場、企業(yè)和職工群眾需求，有針對性地做好各類培訓(xùn)組織工作，通過統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、資源整合，全面提升勞動者的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，為企業(yè)量身打造高級技工，較好地解決了結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾、提高了就業(yè)質(zhì)量，建設(shè)了一支知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍。

今年以來，我市積極貫徹落實職業(yè)技能提升工作部署，在加強新冠肺炎疫情防控工作的前提下，緊扣全年目標(biāo)任務(wù)，抓重點、攻難點、創(chuàng)亮點，各項重點工作推進有序。截至8月底累計實施補貼性培訓(xùn)3.76萬人。

為加快推進職業(yè)技能提升行動，我市積極構(gòu)建政策體系。出臺《淮南市職業(yè)技能提升行動實施方案（2019-2021年）》，利用“四送一服”等契機，統(tǒng)籌做好職業(yè)技能提升行動新聞發(fā)布、政策宣傳解讀等工作,不斷擴大政策知曉度；扎實開展培訓(xùn)。認(rèn)真組織實施技能培訓(xùn)，開展技能脫貧培訓(xùn)1012人、企業(yè)新錄用人員崗前技能培訓(xùn)1.2萬人、企業(yè)職工崗位技能提升培訓(xùn)8176人、新技工系統(tǒng)培養(yǎng)7769人，就業(yè)技能培訓(xùn)1.52萬人。退補漁民培訓(xùn)290人。通過開展培訓(xùn)，增強了“六類人員”和企業(yè)在崗職工就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，促進了就業(yè)，穩(wěn)定了民生；擴大人才培養(yǎng)規(guī)模。以企業(yè)職工崗位技能提升培訓(xùn)和高技能人才研修為重點，新增技能人才1.8萬人，其中高技能人才0.22萬人，全市技能人才和高技能人才總量分別增加到24.88萬人、7.5萬人；突出職業(yè)技能競賽。突出職業(yè)技能競賽這個有效抓手，廣泛開展崗位練兵、技能競賽、現(xiàn)場比武等活動，逐漸形成市級搭建平臺，各行業(yè)、企業(yè)、院校積極參與的有效模式，以活動促學(xué)習(xí)、促交流、促提升，開辟了崗位成才、技能提升的新途徑。通過競賽，為40名選手頒發(fā)不同級別的職業(yè)技能等級證書，授于6人“淮南市技術(shù)能手”稱號；推進項目平臺建設(shè)。擬遴選20位名師，開展名師帶高徒活動。突出技能大師、技術(shù)能手地位作用，采取“手把手”傳、“面對面”教等方式,不斷推動專技特藝和優(yōu)秀技法有序傳承。認(rèn)定市級技能大師工作室5個。聚力打造企業(yè)發(fā)展的智囊團、科研項目開發(fā)的實驗室、創(chuàng)新設(shè)計的基地、技改項目的工作坊和高技能人才培養(yǎng)的示范窗口；辦學(xué)規(guī)模持續(xù)擴大。技工院校已完成招生7769人，完成招生計劃的337.8%，實現(xiàn)“四連增”，在校生規(guī)模達(dá)到1.7萬人。新招高級工班以上學(xué)生1679人，增長270%，培養(yǎng)層次穩(wěn)步提升；鑒定工作有序開展。已實施職業(yè)技能評價2.63萬人次。加快推進評價改革，全面推行職業(yè)技能等級認(rèn)定工作，目前全市共計備案職業(yè)技能等級認(rèn)定機構(gòu)9家，其中3家企業(yè)共計開展自主評價4200多人，2所技工院校開展了職業(yè)技能等級認(rèn)定試點工作。全面梳理經(jīng)辦服務(wù)，簡環(huán)節(jié)、優(yōu)流程、壓時限，編制公開業(yè)務(wù)流程圖。推行證明事項個人承諾制。

我市著力健全技能人才培養(yǎng)、使用、評價、激勵制度，統(tǒng)籌推進新時代產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革和技工大省建設(shè)，大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)，高質(zhì)量發(fā)展技工教育，大力弘揚工匠精神，加快培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

——深入實施職業(yè)技能提升行動。全面推行企業(yè)新型學(xué)徒制，鼓勵、引導(dǎo)職業(yè)技能等級認(rèn)定企業(yè)和試點技工院校率先開展新型學(xué)徒培養(yǎng)，推動企業(yè)建立培養(yǎng)、評價與使用、待遇掛鉤機制。繼續(xù)開展“名師帶高徒”活動，舉辦全省高技能人才研修班，繼續(xù)開展國家和省級高技能人才培訓(xùn)基地，國家級、省級技能大師工作室建設(shè)遴選申報，市級技能大師工作室建設(shè)認(rèn)定。

——加快推進技工院校改革發(fā)展。認(rèn)真實施新技工系統(tǒng)培養(yǎng)民生工程，穩(wěn)定擴大招生規(guī)模，推動技師學(xué)院舉辦預(yù)備技師班，提高辦學(xué)層次。結(jié)合脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，進一步加大農(nóng)村籍學(xué)生的招生力度，打造扶貧開發(fā)和鄉(xiāng)土人才培育的主陣地。指導(dǎo)技工院校堅持學(xué)制教育和職業(yè)培訓(xùn)并舉，承擔(dān)更多補貼性職業(yè)技能培訓(xùn)。

——統(tǒng)籌做好多元評價工作。繼續(xù)組織好國家職業(yè)資格全省統(tǒng)一鑒定，指導(dǎo)各市統(tǒng)籌實施年度日常鑒定，完成水平評價類技能人員職業(yè)資格退出國家職業(yè)資格目錄的銜接收尾工作。全面推行企業(yè)職業(yè)技能等級認(rèn)定制度，加強崗位技能提升培訓(xùn)與職業(yè)技能等級認(rèn)定工作的銜接。加快推進技工院校學(xué)生職業(yè)技能等級認(rèn)定試點，指導(dǎo)院校為合作企業(yè)提供技能評價服務(wù)。征集遴選市內(nèi)社會培訓(xùn)評價組織有序開展試點。規(guī)范專項職業(yè)能力考核。

——廣泛開展職業(yè)技能競賽。完善職業(yè)技能競賽體系，加強賽事統(tǒng)籌管理，發(fā)揮行業(yè)企業(yè)作用，打造具有區(qū)域影響力的競賽大品牌。推動競賽選拔與技能評價的有機銜接，實現(xiàn)以賽促訓(xùn)、以賽代評。(記者 魯松)